เอนทรี่นี้เป็นส่วนหนึ่งของโรงการข้องเรียนจำลอง โรงเรียนลูกบาศก์ครับ

 

DB 10 การใช้ชีวิตในโรงเรียน




หมวดที่ 1 - เวลา


1.1 การไป-กลับโรงเรียน



- มาถึงโรงเรียนเวลา...


ราวเจ็ดโมง ไม่เกินเจ็ดโมงครึ่งครับ


 
- กลับบ้านเวลา...



ห้าโมงเย็นครับ หรืออาจสายกว่านั้นนิดๆ แต่ไม่ถึง 6 โมง

 



1.2 การใช้เวลาในกิจกรรมต่าง ๆ



- เวลาที่ใช้ในการทานข้าวเที่ยง (พักเที่ยงมีเวลา 1 ชม.)



ส่วนมากไม่กินข้าวเที่ยงนะครับ ต้องอยู่ห้องสมุด ถ้าจะกินคือเวลาก่อนเที่ยงครับ

 

- เวลาที่ใช้กับกิจกรรมชมรม (อยู่แค่ในคาบ หรือมีเพิ่มเติมอย่างไร) (สำหรับครูก็คือมาร่วมชมรมนานเท่าไหร่ ตอนไหน)



ไม่มีชมรมน่ะครับ ก็ประจำห้องสมุด ไม่ก็แว่บไปดูชมรมการ์ตูนบ้าง *ยิ้ม

 


1.3 โอกาสพิเศษ



- ช่วงวันหยุดมาโรงเรียนหรือไม่ ถ้ามาจะมาวันไหน (ยังไม่ต้องตอบว่าทำอะไรในข้อนี้)



เสาร์เช้าครับ



-----------------------------------------------------


 
หมวดที่ 2 - สถานที่ และกิจกรรมที่ทำในสถานที่นั้น


(หากมีมากกว่าหนึ่ง สามารถบอกได้หลายคำตอบ โดยควรบอก % หรือลำดับโอกาสในการเจอ)

 

2.1 ในสถานการณ์ปกติ จะ"อยู่ที่ไหน" และ"ทำำอะไร" ในช่วงเวลาต่าง ๆ



- ก่อนเข้าเรียน (ตั้งแต่เข้า ร.ร. ถึง 07.45 น.)



แว่บไปห้องพักครูก่อนซักพัก แล้วไปห้องสมุดครับ

 


- พักเที่ยง (ตั้งแต่ทานข้าวเที่ยงจนถึงก่อนเข้าคาบบ่าย)
(หากมีสถานที่เฉพาะในการทานข้าวให้ระบุไว้โดยละเอียดด้วย)



ห้องสมุดอย่างเดียวเลยครับ *หัวเราะ


- พักบ่าย (10นาที ช่วง 14.10-14.20)



ห้องสมุดตลอดครับ เวลาพักของผมไม่ค่อยตรงกับใครเท่าไหร่หรอก (หัวเราะ)

 

- หลังเลิกเรียน (ตั้งแต่จบคาบสุดท้ายจนถึงกลับบ้าน)



ห้องสมุดครับ บางวันก็อาจไปห้องพักครู ไม่ก็แกร่วแถวสระบัว ศาลาริมน้ำ สวน

 


*** ช่วงที่นักเรียนชายเรียน ร.ด. ในบ่ายวันอังคาร



- คนที่เหลือ(ที่ไม่ได้เรียน รวมครูด้วย)ทำอะไร



แอบงีบ....

 

ไม่สิ ถ้าไม่มีงาน ก็อยู่ที่ห้องพักครูบ้าง  เพื่อใครมีอะไรอยากให้ช่วย แต่ส่วนมากคือไปป่วนมากกว่า *หัวเราะ

 

 

2.2 รายละเอียดการใช้สถานที่ี

- ใช้บริการพิเศษอะไรของโรงเรียนบ้าง (เช่น สระว่ายน้ำ, ห้องสมุด)



แทบไม่ได้ใช้อะไรเลยนอกจากห้องสมุดครับ

 

...รู้สึกใช้สถานที่ไม่คุ้ม*หัวเราะ*

 

- ความถี่ในการเข้าใช้งานของแต่ละสถานที่ อาจเทียบเป็นแต้ม (บ่อยแค่ไหน)



ห้องสมุดเอาไปเลยเก้าสิบ ห้องพักครูแปด อื่นๆ...2 ครับ

 


- รายละเอียดในการใช้สถานที่ต่าง ๆ (บอกเป็นที่ที่ไป)



ห้องสมุด... อ่านหนังสือ ทำงาน และอู้ *หัวเราะ

 

ห้องพักครู... เวทีแย่งเสบียงยามว่าง? *หัวเราะ

 

 

2.3 สถานการณ์พิเศษ


- ยังไม่เคยไปสถานที่ใดในโรงเรียน (ณ ปัจจุบัน ก่อนมีเรื่องราวพิเศษ)



พื้นที่ลึกลับครับ

 


- คิดว่ามีสถานที่หลอนๆในโรงเรียนหรือไม่ ถ้ามีคิดว่าที่ไหน (รวมทั้งรายละเอียดพอสังเขป)
 


พื้นที่ลึกลับเวลาค่ำๆครับ



----------------------------------------------------- 

 



หมวด 3 พฤติกรรมในโรงเรียน

 

ข้อนี้จะเกี่ยวกับรายละเอียดของตัวละครที่คนอื่นสามารถสัมผัสและรู้สึกได้ (เป็นส่วนขยายจากแค่ทำอะไร) ขอให้ตอบทุกสิ่งที่คิดไว้โดยละเอียด เพื่อให้เกิดความคลาดเคลื่อนในการนำไปใช้ให้น้อยที่สุด



3.1 พฤติกรรมในห้องเรียน



ได้แก่ ความตั้งใจเรียน และท่าทีต่าง ๆ ระหว่างอยู่ในห้องเรียน (หากครูก็จะเป็นท่าทีในการสอนในสายตาของนักเรียน) แบ่งเป็น


- ในคาบเรียน


ทวนเรื่องที่เรียนในคาบที่แล้วในต้นชั่วโมง ไปอย่างเรื่อยๆ สบายๆ  เวลาเหลือก็ให้อ่านหนังสือตามใจชอบ  


 
- นอกคาบเรียน (แต่ยังอยู่ในห้อง)



ยิ้มแบบเป็นมิตรล่ะครับ กับนักเรียนก็มีการคุยเล่นมากกว่าในคาบเรียน

 

 

3.2 พฤติกรรมในห้องพักครู


ถ้าเป็นครูก็พูดถึงว่าพฤติกรรมจะเป็นอย่างไรตามปกติ
ส่วนนักเรียนก็พูดถึงว่าตอนเข้าห้องพักครูจะต่างจากตอนอยู่ที่อื่นบ้างไหม



ทักทายพูดคุยตามปกติ เหมือนที่อื่นครับ

 

อ้อ...มีเพิ่มเติมก็แย่งขนมกับครูซัน ครูจอมฟ้า ครูโช? *หัวเราะ

 

 

3.3 พฤติกรรมนอกห้องเรียน

 

ได้แก่ ท่าทาง ท่าทีต่าง ๆ ที่คนอื่นจะพบเห็นเมื่ออยู่นอกห้องเรียน (ในส่วนที่ว่าทำอะไรให้ตอบไปในหมวด 2)



ทักทาย ยิ้มให้ตามปกติครับ 

 

3.4 พฤติกรรมการไปกลับโรงเรียน

- วิธีการมาโรงเรียน

ในแบบปกติ
 


แดงต้อย...เอ้อ มอเตอร์ไซค์น่ะครับ

 

ในแบบไม่ปกติ (เช่น มาสาย ฝนตกรถติด)  



ฝนตกคงต้องเพิ่งรถเมล์ครับ


- กินข้าวเช้าที่บ้านหรือที่โรงเรียน



บ้านครับ

 

- วิธีการกลับบ้าน



ก็แดงต้อยครับ

 

3.6 พฤติกรรมในโอกาสต่าง ๆ
 


- กลัวสัตว์อะไรบ้าง (เช่นสุนัข) รวมทั้งอาการเมื่อพบเห็น



ไม่มีครับ


- ชอบสัตว์อะไรบ้าง (รวมอาการเมื่อพบด้วย หากมีเป็นพิเศษ)



แมว หมา กระต่าย... พวกตัวเล็กๆน่ะครับ

เหก็นแล้วอดจะเข้าไปเล่นด้วยไม่ได้เลย *ยิ้ม

 


- ว่ายน้ำเป็นหรือไม่
 


เป็นครับ (แต่ให้ลงไปว่ายก็ไม่เอาครับ...)
 


-----------------------------------------------------


 

หมวด 4 อุปกรณ์ประจำตัว
(พยายามตอบให้กระชับ และเน้นส่วนที่ใช้งานในโรงเรียนเป็นหลัก)


4.1 อุปกรณ์ที่เกี่ยวกับโรงเรียนโดยตรง


- ใช้กระเป๋านักเรียนแบบไหน (ถ้าครูก็อาจตอบเรื่องดีไซน์กระเป๋าตัวเองได้)


 

กฤษ - ใช้มาตั้งแต่สมัยเรียนแล้ว ถึงมีคนบอกว่าเหมือนกระเป๋านักเรียนมากกว่าครูแต่ก็ไม่มีท่าทีว่าจะเปลี่ยน ห้อยพวงกุญแจการ์ตูนตัวสองตัว


- อุปกรณ์การเรียนการสอน ที่พิเศษกว่าคนอื่น
(เช่นเครื่องดนตรีส่วนตัว อุปกรณ์ศิลปะ การฝีมือ ... นับรวมโน็ตบุ๊คด้วย)



ไม่มีเป็นพิเศษครับ

 

 

4.2 โทรศัพท์มือถือ (รวมถึงอุปกรณ์ที่มีฟังก์ชั่นการสื่อสาร)

- มีหรือไม่ ถ้ามีใช้แบบไหน (หรืออาจตอบว่ารุ่นไหนหากต้องการระบุ)



Nokia 5030 สีแดงครับ เสียงเรียกเข้าเป็นเพลงอนิเมประเภทเต้นได้ แล้วแต่ช่วงนั้นฮิตเรื่องอะไร *หัวเราะ

 


- การใช้ในโรงเรียน และใช้ทำอะไรบ้าง (หมายเหตุว่า กฏโรงเรียนห้ามใช้ในช่วงเรียน แต่ตัวละครจะทำไหมก็แล้วแต่)
 


อยู่โรงเรียนจะปิดเสียงตลอดครับ หรือเปิดก็ตั้งเสียงเบาสุด

ใช้แค่โทรเข้าโทรออก รับส่งข้อความ...แล้วก็ twitter *หัวเราะ*

 


4.3 ของใช้อื่น ๆ ที่นำติดตัวมา (พร้อมรายละเอียดการใช้งาน รวมทั้งเวลาและสถานที่ที่ใช้)
 


หนังสือการ์ตูนนับไหม? *หัวเราะ*

บางวันก็เอาโน้ตบุ๊คมาครับ...แค่บางวันนะ


-----------------------------------------------------

 



หมวด 5 รสนิยม ความชอบ (และความสามารถพิเศษ)

5.1 อาหาร


- ชอบอาหารอะไรบ้าง
 


ของหวานครับ แล้วก็...ทุกอย่างที่มีคนเลี้ยง *หัวเราะ


- ไม่ชอบอาหารอะไรบ้าง
 


ถั่วครับ...ทุกประเภท


- ปริมาณในการกิน
 


ไม่แน่นอนครับ ยัดได้เรื่อยๆ *หัวเราะ

 

- พฤติกรรมการกิน (เช่นมูมมาม กินเร็ว กินช้า กินแบบผู้ดี กินจุกกินจิบ)
 


กินเร็วครับ เค้าเรียก...เอ้อ...ยัด? *หัวเราะ

 

 - รายละเอียดอื่น ๆ เกี่ยวกับการกิน (เช่นเอาข้าวกล่องมา หรือไปกินที่ไหนเป็นพิเศษไหม)
(อาจซ้ำกับบางข้อแต่ขอถามย้ำเพื่อให้ตามอ่านง่าย)



ห้องพักครูครับ ด้วยความอนุเคราะห์จากขนมหวานแม่เอมและครูกฤต *หัวเราะ

 

 

5.2 การทำอาหาร


- เคยทำอาหารด้วยตัวเองหรือไม่



ประจำครับ ถ้าไม่นับพวกของหวาน หรืออะไรที่ทำยากมากพิธี


- ชอบทำอาหาร (หรืออยากทำเป็น กรณีที่ไม่เคยทำ) หรือไม่


เฉยๆนะครับ ไม่ชอบเป็นพิเศษ แต่ก็ไม่เกลียด  

 

- ความสามารถในการทำอาหาร (ทำได้อร่อย หรือเป็นทุกข์ต่อคนทาน)
 


ถ้าเทียบกับมาตรฐานของผู้ชาย...คงถือว่าอร่อยมั้งครับ (หัวเราะ)

 

 

5.3 เวลาและสถานที่


- ชอบวันไหน เวลาไหน ในโรงเรียนเป็นพิเศษหรือไม่ เพราะอะไร
 


สำหรับวัน...ไม่มีวันไหนพิเศษนะครับ แต่ช่วงเวลา ชอบช่วงเช้าๆของหน้าหนาวครับ...อากาศชวนให้คิดถึงบ้าน *ยิ้ม

 


- ชอบสถานที่ไหนในโรงเรียนเป็นพิเศษหรือไม่ เพราะอะไร



ศาลาริมทะเล แถวๆสระบัวครับ 



----------------------------------------------------- 

 



หมวด 6 สังคมในโรงเรียน

ข้อนี้เน้นเรื่องข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการอยู่ใน สังคมเป็นหลัก แต่อาจมีการยกข้อมูลอื่นมาเสริมได้หากพบว่ามันมีความจำเป็นต้องอธิบายเพื่อ ให้เห็นการเชื่อมโยง


6.1 ระดับความต้องการการอยู่ในสังคม
บอกเป็นตัวเลขจำนวนเต็ม โดยเทียบตามนี้


ต่อต้านสังคม -10    ขอแค่อยู่คนเดียว -5     ยังไงก็ได้ +0
ชอบกลุ่มเล็ก ๆ +5     ชอบกลุ่มใหญ่ๆ +10     เป็นคนดังของสังคม +20
 


+5

 

 

6.2 กลุ่มเพื่อนที่สนิทๆ กัน (ณ ปัจจุบัน) มีใครบ้าง
(กลุ่มนี้ เป็นความสนิททางใจ ไม่จำเป็นต้องอยู่ด้วยกันตลอด)
 


อา... คงเป็น ครูเอม หมอโชค ครูไม แล้วขาประจำห้องสมุดอย่าง ครูกวี ครูเคน ล่ะมั้งครับ

 

 

6.3 เพื่อนที่ไปไหนด้วยกันตลอด


(ข้อนี้ขอให้เขียนตามความคิดของเราก่อน ถ้า ผปค.คนอื่นแย้งมาก็ค่อยแก้เอา)
(ถ้าเขาไม่เอาก็ไม่ต้องง้อหรอก เพื่อนมีให้เลือกอีกตั้งเยอะ)
 


ไม่มีเป็นพิเศษครับ

(แต่ส่วนมากใครชวนไปไหนก็ไปด้วย)

 

 

6.4 เวลาเข้าห้องน้ำ ไปคนเดียวหรือไปกับเพื่อน(ข้อนี้น่าจะเน้นผู้หญิง แต่ชายก็ตอบมาตามจริงแล้วกัน)


คนเดียวสิครับ

 

 

 

 

19/10/09 แก้ไขหมวดของใช้ครับ

 

Comment



smilebig smileopen-mounthed smileconfused smilesad smileangry smiletonguequestionembarrassedsurprised smilewinkdouble winkcry

Tweet

ออกมาข้างนอกบ้างห็ได้ครูห้องสมุด(ม่วงๆ)open-mounthed smile

#1 By KIPPE @ ภัทร on 2009-10-19 00:45

โรงเรียนลูกบาศก์น่าลองทำเมือนกันเนอะ^^
ระดับความต้องการในสังคม +5 คิดเช่นกันค่ะ ทั้งในนี้และในชีวิตจริง
ชื่อมอเตอร์ไซค์น่ารักจังเลย cry

#3 By accel on 2009-10-19 16:09